山東要求，把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入重要議事日程，嚴(yán)格落實(shí)審批和報(bào)備制度，采取有效措施予以推進(jìn)。要根據(jù)課后服務(wù)工作實(shí)際，積極探索推行教師彈性上下班制度，多種途徑減輕教師的負(fù)擔(dān)。

山東提出，對(duì)中小學(xué)教師減負(fù)工作實(shí)行臺(tái)賬管理。聚焦統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)、統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、統(tǒng)籌規(guī)范精簡(jiǎn)相關(guān)報(bào)表填寫工作、統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜等減負(fù)事項(xiàng)，梳理形成了2022年中小學(xué)教師減負(fù)工作重點(diǎn)任務(wù)臺(tái)賬，要求結(jié)合工作實(shí)際抓好落實(shí)。

山東明確，將于4月至6月開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，各市逐縣逐校開(kāi)展形式主義之風(fēng)侵蝕校園專項(xiàng)排查整治活動(dòng)，重點(diǎn)排查整改教師參與各類迎檢迎評(píng)等“面子工程”和勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、學(xué)校會(huì)議和文件數(shù)量過(guò)多、各類工作群濫發(fā)通知、過(guò)于頻繁舉辦校園活動(dòng)、頻繁布置與教學(xué)無(wú)關(guān)的APP下載和點(diǎn)贊評(píng)論、硬性要求教師關(guān)注與教學(xué)無(wú)關(guān)的微信公眾號(hào)、硬性要求教師參與網(wǎng)絡(luò)投票和知識(shí)競(jìng)賽等問(wèn)題。

據(jù)悉，山東省教育廳還委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)各地教師減負(fù)工作成效進(jìn)行評(píng)估，將中小學(xué)教師減負(fù)成效納入對(duì)市級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)執(zhí)行不力、落實(shí)不到位、存在形式主義官僚主義問(wèn)題的，按照《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》進(jìn)行問(wèn)責(zé)。